Elektrotehničar računara, elektronike, informacionih tehnologija i procesnog upravljanja, administrator računarskih mreža i drugi profili. Posredujemo pri upisu na redovno i vanredno školovanje.
Akademija Oxford nije srednja škola, samo posreduje pri upisu!
Kratak prikaz toga kako izgleda školovanje uz posredovanje Akademije Oxford — od izbora obrazovnog profila, preko dokumentacije, do polaganja ispita.
Uslovi, dokumentacija, ispitni rokovi i troškovi — sažeti odgovori na pitanja koja najčešće dobijamo.
Nema pitanja koja odgovaraju pretrazi. Pošaljite nam upit — odgovaramo istog radnog dana.
Iskustva polaznika i korisnika usluga Akademije Oxford
Zadovoljan sam kursom programiranja , profesor Ivan Cvetkovic je veoma profesionalan i lako je raditi s njim. Komunikacija sa kordinacijom je dobra.
Kurs poslovne informatike je odlican. Profesor Ivan Cvetkovic objasnjava sve jasno i stvara prijatnu atmosferu. Sve preporuke!
Pohvalila bih profesora Ivana Cvetkovica i casove informatike. Pristup i nacin objasnjavanja su izvanredni.
Sve preporuke za kurseve iz informatike na Vozdovcu kako individualne tako i grupne casove kod profesorke Jovane, jako dobro iskustvo. Pozdrav!
Prijatan rad, prijatni ljudi, vedri, materijal za rad je u skladu sa onim šta moramo da znamo.
Sve pohvale! Ljubazno osoblje, prijatna atmosfera, stručnost predavača na vrhunskom nivou! Sve preporuke!
Nedugo po završetku Drugog svetskog rata počelo se sa formiranjem novih obrazovnih institucija namenjenih obrazovanju III, a kasnije i IV stepena. Već 1945. godine počela je da radi srednja elektrotehnička škola „Rade Končar“ u Beogradu, a samo dve godine kasnije otvorena je i „Nikola Tesla“, takođe u Beogradu. Godine 1963. sa radom je počela i novosadska elektrotehnička škola, koja i danas nosi ime još jednog velikog srpskog i svetskog naučnika — Mihajla Pupina.
Danas su sve pomenute škole okrenute najvišem stepenu kvaliteta nastave, a plan i program im je usklađen sa svetskim standardima obrazovanja u sferi elektrotehnike. Svaka nudi niz obrazovnih profila, kako za III, tako i za IV stepen, dok dužina školovanja zavisi od izbora zanimanja.
Vrlo važan segment nastave usmeren je na praksu, kroz koju učenici usavršavaju teorijska znanja stečena u redovnoj nastavi.
Za sve one koji žele da ovu školu pohađaju na drugačiji način, a zahvaljujući saradnji sa obrazovnim institucijama specijalizovanim za nastavu iz elektrostruke, vršimo posredovanje pri upisu. Pored redovnog i vanrednog školovanja, može biti organizovan i program prekvalifikacije i dokvalifikacije, kao i stručno osposobljavanje, uz maksimalno poštovanje aktuelnih pravnih akata.
Nastava je primarno usmerena na sticanje teorijskih i praktičnih znanja iz određene oblasti, ali učenici stiču i opšte obrazovanje. To znači da uz niz uskostručnih predmeta, koji se razlikuju od smera do smera, tokom celog školovanja imaju i opšte predmete, u skladu sa nastavnim planom.
Tokom sve četiri godine učenici imaju srpski jezik i književnost, strani jezik, matematiku i fizičko vaspitanje. Samo u prvom i drugom razredu tu su istorija, muzička kultura i fizika. Prvi razred sadrži najviše predmeta — uz navedene i geografiju, hemiju i biologiju. U drugom razredu dolazi likovna kultura, u trećem sociologija, a u četvrtom filozofija i ustav i prava građana.
Svaka od elektrotehničkih škola sa kojima sarađujemo nudi smerove koji se delimično razlikuju, uz zajedničko jezgro profila: elektrotehničar za termičke i rashladne uređaje, elektrotehničar procesnog upravljanja, elektrotehničar energetike, elektrotehničar elektronike, elektrotehničar multimedija, elektrotehničar informacionih tehnologija, elektrotehničar računara, elektrotehničar za elektroniku na vozilima, elektrotehničar telekomunikacija, administrator računarskih mreža, elektrotehničar automatike, elektroinstalater i monter telekomunikacionih mreža.
Elektrotehničar za termičke i rashladne uređaje namenjen je onima koji žele da se bave održavanjem, montažom i popravkom takvih uređaja, dok je elektrotehničar procesnog upravljanja jedan od najmlađih profila, nastao pod uticajem savremenih poslovnih trendova. Po završetku smera elektrotehničar energetike učenici ovladavaju znanjima iz energetske elektronike, automatskog upravljanja i električnih mreža i mašina, pa mogu da učestvuju u projektovanju električnih instalacija, ali i da rade u oblasti obnovljivih izvora energije i menadžmenta elektrotehnike.
Ljubiteljima elektronike odgovara elektrotehničar elektronike, dok su elektrotehničar multimedija i elektrotehničar informacionih tehnologija namenjeni onima koji vole rad na računarima. Elektrotehničar računara spaja održavanje samog računara i njegove elektronike sa izradom računarskih programa.
Učenici koje zanima dijagnostika vozila u savremenom svetu stiču zvanje elektrotehničar za elektroniku na vozilima.
Elektrotehničar telekomunikacija obuhvata teorijska i praktična znanja o svim vrstama komunikacionih sistema: mobilnim, satelitskim, optičkim, računarskim i drugim.
Administrator računarskih mreža zadužen je za funkcionisanje računarskih mreža, pa ovaj profil obuhvata rad mrežnih instalacija, funkcionisanje veb-stranica i sve komponente koje čine da mreža radi bez zastoja.
Pošto je u savremenoj proizvodnji sve češći automatski ili poluautomatski proces koji prate stručnjaci sa odgovarajućim obrazovanjem, javila se potreba i za profilom elektrotehničar automatike.
Da bi električna instalacija radila ispravno, svoj deo posla po pravilima mora da odradi elektroinstalater. Isto važi i za profil monter telekomunikacionih mreža, u okviru koga učenici stiču znanja o postavljanju i održavanju telekomunikacionih i telefonskih veza i mreža.
