Kurs i obuka - Naučite kako se formira tok dodatne vrednosti

2. Stručni kursevi i obuke
3. Naučite kako se formira tok dodatne vrednosti

Proizvodni menadžeri, tehnolozi, kao i svi koji upravljaju odgovarajućim oblastima u procesu proizvodnje označeni su kao osobe na koje je usmeren specijalizovani kurs i obuka - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti. Ciljna grupa ove edukacije obuhvata i one koji se bave pružanjem određenih profesionalnih usluga, zaposlene u oblasti logistike, ali naravno i tehnologe i članove razvojnog tima procesa. Podrazumeva se da navedena predavanja mogu da prate i ostali koji su zainteresovani za naznačenu oblast, bilo iz ličnih ili poslovnih motiva.

U situaciji kada pomenutu obuku žele da isprate radnici nekog preduzeća, organizovaće se korporativna nastava i to kako na klasičan način, tako i preko interneta. Treba, međutim napomenuti da polaznici koji budu odabrali standardni tip edukacije mogu da, po sopstvenom izboru imaju časove u moderno opremljenim prostorijama njima najbliže poslovnice Obrazovnog centra Akademije Oxford, u adekvatnom prostoru u svojoj firmi, kao i na bilo kom drugom mestu na kome je moguće kvalitetno sprovesti obrazovni proces. Vreme i učestalost održavanja predavanja, kao i termin početka celokupnog programa zajedno će odrediti koordinator za nastavu u instituciji organizatora i osoba imenovana od strane kompanije čiji radnici pohađaju kurs.

Oni koji će raditi pojedinačno takođe imaju priliku da prate predavanja uživo, ali će na njih morati da isključivo dolaze u odgovarajuće predstavništvo organizatora, prema rasporedu koji bude zvanično saopšten. Takođe im se nudi prilika da pohađaju online seminar - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti, za koji će međutim morati da se blagovremeno pripreme i da na svoj kompjuter instaliraju specijalni tip softvera. To je zaista jednostavan zadatak i pokazalo se da većina kandidata uspeva da ga uradi bez ikakvih problema, međutim ukoliko bude onih koji se ne snađu ili budu imali nekih problema, mogu da računaju na tehničku podršku koju će im pružiti informatičari u svakoj poslovnici naznačene institucije.

---

Bilo da žele da rade u klasičnim ili u virtuelnim učionicama, pomenuti polaznici mogu da se edukuju sasvim nezavisno od ostalih, to jest da rade prema principima individualne nastave. U takvoj situaciji, predavač nije jedini nosilac obrazovnog procesa, iako na prvi pogled može da se učini da kandidat tu ima vrlo pasivnu ulogu. Zapravo, tokom čitave obuke komunikacija između profesora i polaznika je na zavidnom nivou, a veoma se vodi računa o individualnim osobenostima samog kandidata i nastava se maksimalno tome prilagođava. On može da napreduje u skladu sa sopstvenim sposobnostima i interesovanjima, ali i da naznači termine i učestalost održavanja časova, kao i vreme početka kursa koji bi se najbolje uklopili u njegovu ustaljenu rutinu. Taj predlog će razmotriti nadležni profesor i koordinator za nastavu u konkretnoj poslovnici organizatora i, ako budu smatrali da je on primenljiv proglasiće ga validnim i prema njemu sprovoditi predavanja do kraja seminara.

Organizator polaznicima takođe pruža priliku da se za njih sprovede poluindividualna obuka i kurs - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti, kada nadležni profesor radi sa dvoje prijavljenih. Oni u tom obrazovnom procesu funkcionišu kao tandem, zajedno ostvaruju predviđeni napredak, međusobno se pomažu i savetuju, usled čega naravno i proces učenja postaje dinamičniji i interesantniji. Osim toga, polaznici su ovde u prilici da se prvo jedno sa drugim, a nakon toga i sa svojim predavačem i ovlašćenim predstavnikom navedene institucije dogovore oko svega što je povezano sa organizacijom nastave. Na taj način će zajedno definisati termine i učestalost održavanja časova, kao i vreme početka edukacije, pa će finalnom verzijom rasporeda svi biti zadovoljni.

Za grupnu nastavu svakako će biti zainteresovane osobe koje žele da rade u izuzetno dinamičnom okruženju, putem kontinuirane interakcije sa drugima. Ovde je naglašen socijalni momenat učenja, polaznici međusobno sarađuju, solidarišu se i pomažu, tako da i oni stidljiviji, pod uticajem drugih bivaju ohrabreni da javno ispolje svoje vrednosti, iskažu odgovarajuće mišljenje i povećaju radnu aktivnost. Grupa zajedno ostvaruje predviđene ciljeve i zadatke, te je stoga vrlo važno precizno definisati njenu veličinu. Budući da niko od članova grupe ne sme biti povlašćen u odnosu na ostale, neće im biti dozvoljeno da u vezi sa rasporedom po kome će se raditi iznose svoje zahteve, već će biti obavezni da prihvate i slede onaj koji bude napravio koordinator za nastavu u određenoj poslovnici naznačene institucije.

Svi koje zanima specijalizovani kurs i obuka - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti moraju proći kroz dve zvanične procedure pre početka edukacije. Prva se odnosi na prijavljivanje zainteresovanih, a tom prilikom je potrebno da oni navedu svoje ime, prezime, tačan datum rođenja i broj mobilnog ili fiksnog telefona koji koriste. U tom cilju mogu lično da dođu u najbližu poslovnicu organizatora ili da se, pak prijave preko telefona, te elektronskim putem. Nakon toga sledi druga procedura vezana za upis na kurs, kada su prijavljeni obavezni da lično dođu u odgovarajuće predstavništvo pomenute institucije i da nadležnom službeniku predaju određena dokumenta, koja će im pre toga biti tačno navedena, kako bi mogli da se adekvatno i blagovremeno pripreme za upis.

Plan i program za seminar - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti

Mapiranje toka vrednosti ili oblikovanje toka dodatne vrednosti je vizuelna metoda kojom se prikazuju tokovi proizvoda, materijala i informacioni tokovi u okviru stvaranja određenih proizvoda ili pružanja usluga. Na časovima kojima će započeti obuka i kurs - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti predavači će objasniti da metoda mapiranja predstavlja širok pogled na neki proces, kome je potrebno poboljšanje ili kompletnog tok usluge ili proizvodnje, od narudžbine do isporuke. Polaznicima će biti napomenuto da je kod poboljšanja procesa fokus na specifičnom detalju, recimo rasporedu mašina u prostoru proizvodnog pogona, dok je kod poboljšavanja toka vrednosti u fokusu posmatranja kompletan tok procesa, od početka do kraja. Za transformaciju procesa potrebno je analizirati obe posmatrane oblasti, posmatrati protok dodatne vrednosti od dobavljača do kupca, praktično “od vrata do vrata”.

Govoreći o mapiranju toka dodatne vrednosti, ovlašćeni stručnjaci će objasniti da je u pitanju ispitivanje procesa na osnovu crteža kojim se vizuelno prikazuju tokovi informacija i materijala, predstavljenih pomoću standardnih simbola, svojevrsnih ikonica. Simbolima se predstavljaju zalihe, kupci, dobavljači, procesi, ulaz i izlaz, tako da se na osnovu protoka vremena, odnosno hronologije dobija karta stanja kao skup jednostavno povezanih operacija i redova, koja počinje isporučiocem, a završava se krajnjim kupcem. Prisutni će biti informisani da se takav crtež naziva karta tekućeg stanja, dok se kartom budućeg stanja pokazuje kako bi proces trebalo da se odvija da bi se na tržištu dobila prednost nad konkurencijom. Mogućnosti poboljšavanja u svakom koraku imaju uticaj na kompletan sistem i one se ističu na karti budućeg stanja, a zatim se implementiraju u praksi, te se tako pojednostavljuje i optimizuje proizvodni ili proces pružanja usluga.

Na predavanjima koja obuhvata kurs i obuka - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti kandidati će biti upoznati i sa elementima svakog poslovnog procesa, koje čine logički povezane celine operativnog procesa, upravljačkog procesa i informacionih upravljačkih sistema. Ovlašćeni stručnjaci će objasniti da operativni proces neposredno transformiše ulazne u izlazne veličine (material u proizvod), da ga izvode operateri opreme i mašina u konkretnom proizvodnom pogonu, primenjujući tehničko - tehnološka rešenja i procedure. Upravljački procesi su sistemske kontrole poslovno - finansijskih aktivnosti koje obavljaju zaposleni sa određenim autoritetom, lideri pogona, poslovni analitičari ili menadžeri, korišćenjem modela, metoda, tehnika i instrumenata. Integracija materijala i protoka informacija, kroz upravljački informacioni sistem čini ukupni upravljački sistem preduzeća u odnosu na konkretne poslovne procese.

Polaznicima će tokom edukacije biti predstavljeno i identifikovanje osnovnih procesa i koraka koji dodaju proizvodu vrednost, što se bitno razlikuje od procesa koji predstavljaju gubitke, a koje kupac ne želi i neće za njih da plati. Profesori će ih takođe upoznati i sa nizom procesa koji ne dodaju vrednost, ali su neophodni za dobijanje proizvoda. Na primer, industrijske delatnosti, osim proizvodnje podrazumevaju istraživanje i razvoj, marketing, prevoz materijala, prijem u skladište, prodaju. Uz to će biti istaknuto da analiza potencijala za kreiranje dodatne vrednosti podrazumeva sagledavanje procesa upravljanja, operativnog izvršavanja, oblasti tehnologije, pa čak i društvena pitanja.

Svi koji prate stručni seminar - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti saznaće i da je analiza rokova i podela vremena vrlo važan korak u mapiranju tokova vrednosti, jer razdvaja akcije koje proizvodu dodaju vrednost od onih koje bi trebalo izmeniti i unaprediti da bi se odvijali sukcesivno ili istovremeno, to jest paralelno.

Predavači će podvući da je strukturirano rešavanje problema postizanje budućeg stanja koje zahteva više etapa implementacije, takozvanih segmenata ili petlji sa utvrđenim vremenom trajanja. Akcioni planovi su vezani za kratak period, a strategije sa efektima koji su evidentni posle dužih perioda zahtevaju pravljenje godišnjih planova tokova vrednosti, kojima se preciziraju koraci, vreme trajanja, merljivi ciljevi i kontrolne tačke sa realnim rokovima.

Kandidatima će biti objašnjeno i kako sprovođenje izmena na osnovu godišnjeg plana tokova vrednosti uključuje imenovanje lica za nadgledanje poslovnih procesa, kao i svrstavanje svih nivoa menadžmenta u radne timove za izradu budućeg stanja tokova vrednosti.

Na kom mestu i kada se odvija obuka i kurs - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti?

Kandidati koji ovaj program prate kao radnici neke firme moći će da pohađaju časove uživo ili online. Od toga će zavisiti i mesto na kome će raditi, pa će u slučaju da se korporativni kurs i obuka - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti odvija na standardni način oni moći na predavanja dolaze u najbližu poslovnicu organizatora, ali i da se obučavaju u okviru svoje kompanije, te na svakom drugom mestu gde za to postoje potrebni tehnički uslovi. Polaznici koji izaberu edukaciju preko interneta moći će sami da odrede lokaciju na kojoj će pratiti predavanja, s obzirom na to da će u tom cilju koristiti svoje kompjutere. U svakom slučaju, međutim biće obavezni da slede raspored rada koji sporazumno budu odredili zvanični predstavnik institucije organizatora i lice koje istupa u ime njihove kompanije.

Osobe koje nastavu prate kao fizička takođe će moći da rade na klasičan način, kada će na časove, prema definisanom rasporedu dolaziti u najbliže predstavništvo naznačene institucije. Pored toga, imaju mogućnost i da se opredele za online kurs, koji će pratiti preko interneta koristeći svoje računare. Upravo iz tog razloga moraju na njih prethodno da instaliraju posebnu vrstu softvera, za šta će dobiti sva uputstva i smernice, pa se veruje da će biti u mogućnosti da to obavezno samostalno. Ako im to, međutim ne pođe za rukom, bilo kog dana tokom radnog vremena mogu da se obrate za pomoć IT stručnjacima u svakoj poslovnici pomenute obrazovne institucije, gde će dobiti potrebnu tehničku podršku.

Nezavisno od toga da li predavanja prate uživo ili preko interneta, ovi kandidati mogu da pohađaju individualni seminar - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti, te da na klasične časove dolaze u najbližu poslovnicu organizatora ili se, pak edukuju preko interneta, u prostoru koji budu smatrali pogodnim. U bilo kojoj varijanti, međutim imaće priliku da maksimalno prilagode raspored po kome će se odvijati nastava svom životnom ritmu i ostalim obavezama koje imaju. Dozvoljeno im je, zapravo da istaknu koji im datum za početak kursa najviše odgovara, kao i kojim danima i koliko često bi bilo najbolje da imaju predavanja. Da bi zaista mogli da rade prema planu koji su naveli, moraju za to da dobiju odobrenje svog profesora i ovlašćenog predstavnika institucije koja sprovodi edukaciju.

Oni koji budu pohađali poluindividualnu nastavu, to jest pratili predavanja u paru takođe će zajedno dolaziti na standardne časove u najbliže predstavništvo organizatora ili se obučavati u udobnosti vlastitog doma, na radnom mestu ili nekoj drugoj lokaciji koja im odgovara, ukoliko se odluče za online obuku. Oni će isto biti u prilici da utiču na raspored rada, te će moći da se međusobno dogovore i istaknu kada bi želeli da obuka počne, kao i koji bi se termini i ritam održavanja časova najbolje uklopili u njihovu ustaljenu rutinu. Nakon toga će u vezi sa konkretnim predlogom razgovarati sa svojim predavačem i koordinatorom za nastavu u određenoj poslovnici organizatora i zajedno formirati konačnu verziju rasporeda koja će odgovarati svim učesnicima.

Polaznici čiji izbor bude grupna obuka i kurs - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti svi zajedno će uživo pratiti predavanja u odgovarajućoj poslovnici organizatora ili će, pak raditi preko interneta, na mestu koje sami budu odredili. Oni, međutim neće moći da, kada je u pitanju raspored rada iznose svoje predloge ili neke zahteve, već će morati da prihvate termine i učestalost održavanja predavanja, kao i datum početka seminara koje unapred bude odredio koordinator za nastavu u odgovarajućoj poslovnici pomenute institucije. U nekim prilikama moraće i da sačekaju izvesno vreme dok grupa ne bude formirana, jer to može da se dogodi tek kada se prijavi minimalni broj polaznika.

Na koji način se sprovodi kurs i obuka - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti?

Svi koji žele da pojedinačno prate pomenuti obrazovni program mogu da rade preko interneta ili, pak da pohađaju klasični seminar - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti. U prvom slučaju edukovaće se online, uz pomoć svojih kompjutera, na koje će pre toga morati da instaliraju poseban namenski softver. U pitanju je informatički zadatak koji nije posebno komplikovan i smatra se da prosečni kandidat može sve to da uradi samostalno, bez ikakvih problema. Ipak, organizator je za one koji ne budu uspeli da pomenuti postupak obave bez pomoći obezbedio tehničku podršku u svakom predstavništvu navedene institucije, gde rade vrhunski informatički stručnjaci. Polaznici koji odaberu online kurs moraće da na časove, u određeno vreme dolaze u najbližu poslovnicu organizatora, gde će raditi u prijatnom okruženju i u prostorijama opremljenim prema svim savremenim obrazovnim standardima.

Osim naznačenog izbora, pojedinačni polaznici mogu takođe da odrede iz svoje socijalno okruženje tokom nastave. Tako osobe koje žele da rade samostalno i dobiju maksimalnu pažnju i posvećenost nadležnog profesora mogu da se opredele za individualnu edukaciju. Tada imaju priliku da predviđene obrazovne rezultate postižu tempom koji im odgovara, budući da tokom obrazovnog procesa nemaju kome da se prilagođavaju. Osim toga, svako ko izabere ovakav pristup može da se dobro organizuje i da obuku prođe bez velikih stresova i opterećenja. Biće, naime u poziciji da navede datum za početak nastave, vreme i učestalost održavanja časova koji mu najviše odgovaraju, pa će ako za to dobije saglasnost svog profesora i ovlašćenog predstavnika institucije organizatora moći da čitav program prođe prema rasporedu koji sam napravi.

Raznovrsna i bogata ponuda organizatora podrazumeva i mogućnost da se, shodno želji kandidata sprovede poluindividualna obuka i kurs - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti. Tada nastavu zajedno prati dvoje polaznika, koji treba da budu spremni da uspostave jednu kvalitetnu međusobnu komunikaciju, kao i da imaju valjanu interakciju sa svojim predavačem, jer je takođe i to način da proširuju predviđena znanja i usvajaju nove veštine. Utvrđeno je da ovakav način rada značajno povećava motivaciju prijavljenih, jer oni zajedno prolaze kroz obrazovni proces i na taj način podstiču i pomažu jedno drugome, a takođe mogu da istaknu i kada bi želeli da počnu sa radom, te kojim danima i u koliko sati im odgovara da imaju časove. Ukoliko se sa tim bude saglasio njihov profesor i zvanični predstavnik pomenute institucije, planu koji su naveli počeće zvanično da se primenjuje.

Grupna nastava namenjena je osobama koje najbolje funkcionišu u društvu drugih ljudi. Tada je, zapravo pravilima predviđeno da časove zajedno pohađa najmanje četvoro, a maksimalno osmoro polaznika. Ova veličina grupe je ocenjena kao najpogodnija za uspostavljanje kvalitetne interakcije, simuliranje situacija iz realnog okruženja i odgovarajući napredak svakog pojedinca. Kako je potrebno da grupa deluje kao jedinstvena celina i da svi njeni članovi budu ravnopravni, raspored po kome će se raditi odrediće koordinator za nastavu u određenoj poslovnici organizatora i saopštiti ga kandidatima. Oni u vezi sa tim neće moći da ističu bilo kakve zahteve niti da traže da se časovi održavaju u određenim terminima ili ritmom koji njima odgovara, već će imati obavezu da do kraja edukacije rade prema planu koji budu dobili.

U situaciji kada treba edukovati zaposlene u nekom preduzeću sprovodi se korporativni kurs i obuka - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti. Polaznici tada mogu da nastavu prate preko interneta ili da na klasične časove dolaze u najbližu poslovnicu organizatora. Pored toga, ako budu želeli da uživo prate predavanja mogu da rade i u određenom prostoru svoje firme, kao i na bilo kom drugom mestu koje im odgovara, ukoliko tamo postoje tehničke mogućnosti za adekvatno sprovođenje obrazovnog procesa. U vezi sa lokacijom na kojoj će se odvijati nastava dogovoriće se zvanični predstavnik njihove kompanije i koordinator za nastavu u pomenutoj obrazovnoj instituciji, a ova dva službena lica će takođe sporazumno odrediti vreme početka programa, ali i termine i ritam održavanja predavanja.

Koliko je predviđeno da traje stručni seminar - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti?

Osobe čiji izbor bude poluindividualna obuka i kurs - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti, kao i polaznici koji budu pohađali individualnu nastavu imaće isti fond časova. Oni će u vezi sa terminima i ritmom sprovođenja predavanja moći da se dogovaraju sa svojim profesorom i koordinatorom za nastavu u konkretnoj poslovnici pomenute institucije, pa će tako napraviti plan koji će im najviše odgovarati.

Korporativni seminar jednako će imati isto trajanje, ali će ovde vreme i učestalost održavanja časova zajedno da odrede zvanični predstavnik pomenute obrazovne institucije i osoba ovlašćena od strane firme čiji radnici pohađaju obuku.

Gore navedeni tempo delovanja važi, zapravo samo u situacijama kada se sprovodi grupni kurs i obuka - naučite kako se formira tok dodatne vrednosti, s obzirom na to da kod takvog tipa edukacije sve pojedinosti obrazovnog procesa određuje koordinator za nastavu u datom predstavništvu organizatora, a sami polaznici na to ne mogu da utiču svojim zahtevima.

Spisak gradova za kurs i obuku "Naučite kako se formira tok dodatne vrednosti"