Kurs i obuka za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata

2. Stručni kursevi i obuke
3. Korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata

Uzevši u obzir činjenicu da se u savremenim uslovima poslovanja mora biti veoma preduzimljiv i snalažljiv, preporučeno je da sve osobe koje se, posredno ili neposredno bave programiranjem pohađaju predavanja koja obuhvata specijalizovana obuka i kurs za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata. Ciljnu grupu naznačene edukacije predstavljaju i vođe timova koji rade na ostvarivanju konkretnih poslovnih zadataka i poduhvata, ali i menadžeri programa i projekata.

Ukoliko su za ovaj obrazovni program zainteresovani radnici nekog preduzeća sprovešće se korporativna nastava koju oni mogu da prate preko interneta ili na klasičan način. U slučaju da njihov izbor bude druga opcija, mogu na časove da dolaze u neku od poslovnica Obrazovnog centra Akademije Oxford koje se nalaze na više od 20 lokacija na području Republike Srbije, a takođe mogu da se obučavaju i u svom radnom okruženju, kao i na bilo kojoj drugoj lokaciji na kojoj ima uslova za adekvatno sprovođenje i praćenje predavanja. Raspored rada za ove polaznike, odnosno vreme i učestalost održavanja časova, kao i datum početka kompletnog programa u dogovoru će odrediti zvanični reprezent kompanije koja svoje zaposlene upućuje na edukaciju i koordinator za nastavu u okviru institucije organizatora.

Pojedinačni kandidati mogu da nastavu prate u grupi, u paru ili nezavisno od ostalih. Osobe čiji izbor bude individualni kurs i obuka za koriscenje Skram metodologije u realizaciji projekata imaće priliku da sa svojim profesorom ostvare vrlo blisku komunikaciju, da mu postavljaju pitanja, razgovaraju o konkretnoj temi i iznose svoje stavove i ideje. Kako neće imati kome da se prilagođavaju, moći će da predviđene obrazovne sadržaje savlađuju tempom koji im najviše odgovara, a nadležni predavač će učiniti sve da im maksimalno prilagodi način prezentovanje novih informacija i tako im omogući da lako i brzo ostvare željene ciljeve. Polaznici koji se opredele za ovakav pristup imaće i mogućnost da pre početka nastave naznače kada im odgovara da počnu sa obukom, kao i kojim danima i u koliko sati bi želeli da imaju časove. Ukoliko to bude prihvatljivo stručnjaku koji vodi seminar i koordinatoru za nastavu u datoj poslovnici organizatora, predloženi raspored će se zvanično usvojiti i po njemu će se sprovoditi predavanja sve do kraja edukacije.

---

Oni koji se opredele za poluindividualnu obuku pratiće predavanja zajedno sa još jednom osobom i, praktično funkcionisati kao tandem u nastavi. Ovo je zapravo najjednostavniji vid grupnog delovanja, gde oba kandidata jednako dolaze do izražaja, međusobno se pomažu i podržavaju, a nove informacije i znanja stiču i putem međusobne komunikacije, razmene mišljenja i iskustava. Imajući u vidu da je u ovom obrazovnom procesu učestvuje relativno mali broj osoba, prijavljenima je omogućeno da se sa svojim profesorom i ovlašćenim predstavnikom navedene obrazovne institucije dogovaraju u vezi sa svim aspektima organizacije nastave, te tako mogu zajednički da utvrde datum kada će edukacija početi, te dane i satnicu po kojoj će se održavati predavanja.

Kandidati koji žele da se edukuju u neprestanoj interakciji sa drugima mogu da odaberu grupni seminar za koriscenje Skram metodologije u realizaciji projekata i da predviđene obrazovne ciljeve ostvaruju kroz komunikaciju sa svojim kolegama. Nastavu na ovaj način može da prati maksimalno osam osoba, budući da bi sa većim brojem ljudi bilo jako teško ostvariti kvalitetnu dinamiku i omogućiti svakome da se adekvatno razvije u pomenutom obrazovnom procesu. Takođe, grupa ne može da se formira dok za ovakav vid obrazovnog delovanja ne bude prijavljeno najmanje četvoro polaznika, te je stoga neophodno ponekad da oni budu strpljivi i sačekaju da se pomenuti uslov ispuni. Oni koji odaberu ovakav model edukacije treba da znaju da ni na koji način neće moći da utiču na organizaciju nastavnog procesa, odnosno da shodno svojim potrebama i zahtevima definišu termine i učestalost održavanja predavanja, kao i datum za početak kursa, pošto će sve ove detalje unapred da utvrdi koordinator za nastavu u određenom predstavništvu organizatora.

Bilo da rade pojedinačno, u grupi ili u paru, ovi polaznici mogu nastavu da prate online, odnosno da se obučavaju preko interneta, ali u tom cilju moraju da prethodno sprovedu određenu pripremu. Potrebno je, naime da na svoj računar instaliraju namenski softver, što nije posebno zahtevan postupak i većina kandidata može da ga obavi samostalno, ali je svakako organizator za one koji se ne budu snašli obezbedio pomoć informatičkih stručnjaka u svakoj poslovnici pomenute institucije. Ovim polaznicima na raspolaganju je i klasična nastava kada će na predavanja, prema rasporedu koji budu dobili treba da dolaze u najbliže predstavništvo organizatora.

Svi koje interesuje specijalizovana obuka i kurs za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata treba najpre da se za to prijave i da nadležnom službeniku navedu svoje ime, prezime, datum rođenja i broj kontakt telefona. Ovaj postupak mogu da obave lično, u najbližoj poslovnici pomenute institucije, preko telefona ili slanjem poruke sa pomenutim sadržajem na odgovarajuću mejl adresu. Kada se završi registracija prijavljenih, sprovešće se zvanični upis na seminar, kome su oni dužni da lično prisustvuju i da ovlašćenom licu predaju odgovarajuću dokumentaciju. Njen tačni sadržaj, vreme i mesto odvijanja pomenute procedure svim kandidatima će biti na vreme saopšteni.

Čime se bavi kurs i obuka za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata?

Budući da je za postizanje poslovnih uspeha veoma bitna agilnost, stručnjaci koji budu angažovani će sve polaznike, kada startuje seminar za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata najpre upoznati sa agilnim razvojem softvera. Napomenuće i da su danas najpoznatije metode u naznačenoj oblasti ekstremno programiranje (XP), kao agilni jezik uzora za razvoj softvera u timu, zatim industrijsko ekstremno programiranje (IXP), Skram, agilno modeliranje, te adaptivni razvoj softvera, različite „crystal“ metode, kao što je recimo crystal clear, metod dinamičnog razvoja sistema (DSDM), kao i razvoj vođen karakteristikama (FDD), „suvi“ razvoj (lean development) i agile unified process (AUP). U okviru ove teme takođe će biti reči i o agilnoj dokumentaciji, ICONIX - u, MSF - u (Microsoft Solutions Framework), metodi agilnih podataka, te o refaktorisanju baza podataka.

Na narednim časovima ovlašćeni profesori će istaći da je Skram iterativna agilna metodologija koja je prilično fleksibilna i omogućava razvojnim timovima da na vreme odreaguju u situacijama kada naručilac promeni svoje zahteve, budući da se smatra da oni ne mogu da budu precizno definisani na početku razvoja. Polaznici će, između ostalog saznati i da Skram poseduje efikasne i prilično jednostavne metode za podelu uloga i zaduženja u okviru tima, kako bi se svako koncentrisao na deo za koji odgovara. Govoreći o principima navedene metodologije, ovlašćeni stručnjaci će kandidatima kojima je namenjena obuka i kurs za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata objasniti da ona počiva na transparentnosti, ispitivanju i prilagođavanju. Dakle, svi elementi procesa moraju da budu vidljivi osobama koje odgovaraju za rezultate konkretnog poduhvata, a posmatrači treba da imaju isti pogled na stvari. Kada je u pitanju ispitivanje, nadležni stručnjaci će napomenuti da učesnici Skrama moraju redovno da ispituju napredak kako bi se na vreme otkrile nepoželje varijacije. Ovi postupci se sprovode u određenim trenucima tokom rada i ne bi trebalo da budu previše česti. Kandidatima će biti objašnjeno da se, ukoliko je utvrđeno da jedan ili više elemenata procesa odstupa od odgovarajućih okvira, vrši prilagođavanje kako bi se u najvećoj mogućoj meri smanjile nepodudarnosti.

Na predavanjima koja slede profesori će se baviti upravljanjem razvojem proizvoda, koji povezuje različite discipline poput marketinga, finansija i sličnog. Polaznicima će biti napomenuto da je potrebno da svaka firma pronađe način upravljanja razvojem proizvoda koji joj najviše odgovara i da pri tom mora uzeti u obzir sve faktore koji na pomenuti proces utiču. Osobe za koje se bude organizovao kurs i obuka za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata biće upućene i na radno okruženje koje ona podrazumeva, te će im tako profesori predstaviti uloge u ovom procesu. Saznaće da skram vođa (eng. scrum master) osigurava da su svi članovi tima dobro razumeli i usvojili navedenu metodu, te da pomaže članovima razvojnog tima da adekvatno iskorste znanja i veštine koje poseduju. On može da bude deo razvojnog tima, ali ne bi trebalo da bude i vlasnik proizvoda (eng. product owner), koji je zapravo odgovoran za upravljanje listom zadataka proizvoda, koja mora da bude transparentna. Razvojni tim (development team) sastavljen je od profesionalaca svih postrebnih specijalnosti. Optimalni broj njegovih članova kreće se između 5 i 9 osoba, a sve one imaju jednak tretman, nezavisno od količine posla koji obavljaju.

Pre nego što se edukacija privede kraju, predavači će govoriti o primeni agilne metodologije u projektnom menadžmentu, te objasniti prisutnima kako da izaberu i organizuju procese u svim fazama razvoja i kako da osmisle realne planove. Uputiće ih i u principe dobre prakse kako bi isporučili proizvode u kratkim vremenskim intervalima, dobili brze povratne informacije od klijenata i neprestano usavršavali proizvode, uz aktivnu saradnju sa korisnicima i prilagođavanje promenama.

Gde i kada se odvija stručni seminar za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata?

Lokacija na kojoj će se obučavati polaznici koji pomenutu edukaciju pohađaju u statusu zaposlenih u nekom preduzeću zavisiće od toga da li se oni opredele za klasični ili online rad. Ukoliko se korporativna obuka i kurs za korišćenje Skram m metodologije u realizaciji projekata sprovodi preko interneta, polaznici će moći da se edukuju sa bilo kog mesta koje im za to odgovora, budući da će predavanja pratiti preko svojih računara. Ako se, pak opredele za standardnu nastavu, imaće na raspolaganju moderno opremljene prostorije najbliže poslovnice organizatora, odgovarajući prostor u firmi za koju rade i svaka druga lokacija na kojoj postoje zadovoljavajući tehnički uslovi za sprovođenje nastave. Vreme i učestalost održavanja njihovih časova, kao i datum za početak kursa zajednički će da odrede ovlašćeni predstavnik konkretne firme i koordinator u pomenutoj obrazovnoj instituciji.

Osobe koje nastavu pohađaju pojedinačno mogu da rade odvojeno od ostalih, odnosno da se obučavaju prema principima individualne edukacije. Oni će, takođe moći da prate predavanja uživo ili online, od čega će zavisiti i lokacija na kojoj će raditi. U prvom slučaju moraće da na časove dolaze u najbliže predstavništvo organizatora prema definisanom rasporedu, dok će u drugoj varijanti moći da predavanja prate preko svojih računara, odnosno sa bilo kog mesta koje im za to odgovara. Osim toga, dobiće i mogućnost da pre početka edukacije navedu kada im odgovara da nastava počne, te kojim danima i u koliko sati bi želeli da imaju predavanja. Ukoliko se sa tim saglase nadležni predavač i koordinator za nastavu u instituciji organizatora, predloženi raspored će početi zvanično da se upotrebljava i tako će ovi polaznici moći sa mnogo manje stresa i opterećenja da prođu pomenuti program. Pored toga, dobiće i priliku da predviđene obrazovne rezultate ostvaruju tempom koji im odgovara, budući da će se čitav obrazovni proces maksimalno prilagoditi njihovim sposobnostima, mogućnostima i brzini kojom usvajaju nove informacije.

Za one koji žele da se edukuju u paru kreiran je poluindividualni kurs i obuka za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata, koji takođe može da se prati preko interneta ili uživo. Ako se nastava odvija online, kandidati naravno mogu da je prate sa bilo kog mesta koje smatraju odgovarajućim, dok će ukoliko se opredele za klasičnu nastavu morati da dolaze u utvrđenim terminima u najbliže predstavništvo navedene institucije. Ovi polaznici će biti u mogućnosti i da se sa svojim profesorom i ovlašćenim predstavnikom organizatora dogovore u vezi sa svim detaljima obrazovnog procesa, te tako utvrde termine i ritam održavanja predavanja, kao i datum za početak edukacije koji će im svima odgovarati.

Grupna nastava se sprovodi za najmanje četvoro, a maksimalno osmoro prijavljenih koji će, ukoliko predavanja budu pratili uživo zajedno dolaziti na časove u odgovarajuću poslovnicu pomenute institucije prema rasporedu koji budu dobili ili će, pak raditi pomoću svojih računara sa mesta koje im za to najviše odgovara, ako se opredele za online nastavu. Ni u jednom slučaju, međutim neće moći da svojim zahtevima utiču na raspored po kome će se odvijati edukacija, pošto će sve te pojedinosti, odnosno termine za održavanje časova, datum početka sprovođenja programa i uopšteni tempo delovanja da utvrdi koordinator za nastavu u određenom predstavništvu organizatora, a kandidati će morati da ga u potpunosti prihvate. Kako u ovom procesu učestvuje veliki broj osoba, jednostavno nije moguće izaći svima u susret kada je u pitanju plan delovanja, te zbog toga doneta odluka da taj posao obavi osoba koja nije direktno uključena u nastavu, a polaznici moraju da se uz manja ili veća odricanja svemu tome prilagode.

Bilo da rade u grupi, u paru ili pojedinačno, osobe koje nastavu pohađaju u statusu fizičkih lica mogu da odaberu online seminar za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata i da predavanja pohađaju preko interneta. Tada će, međutim imati obavezu da pre toga na svoj računar instaliraju posebnu vrstu softvera, a ukoliko to ne budu mogli samostalno da obave mogu da se obrate IT stručnjacima u bilo kom predstavništvu naznačene institucije i dobiju odgovarajuću tehničku podršku. Na raspolaganju im je takođe i klasična obuka, kada će na časove u određenim terminima morati da dolaze u najbližu poslovnicu organizatora i tamo prate predavanja ovlašćenih stručnjaka u prijatnom ambijentu i u prostorijama koje su prilagođene svim zahtevima savremenog obrazovanja.

Kako je organizovana obuka i kurs za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata?

Pojedinačni kandidati mogu da nastavu prate zajedno sa još nekoliko drugih polaznika, ali međutim neće moći da određuju kada će grupni kurs i obuka za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata da počne, kao ni kojim danima i u koliko sati će da se održavaju časovi. Sve te pojedinosti unapred će da definiše ovlašćeni koordinator za nastavu u okviru institucije organizatora, a prijavljeni u vezi sa tim neće moći da podnose nikakve prigovore, već će tokom celokupnog programa nastavu da prate prema tom rasporedu. Da bi grupa mogla valjano da funkcioniše vrlo precizno je određena njena veličina, te tako ona može da se smatra kreiranom tek kada obuhvata minimalno četvoro polaznika, dok takođe u njenom sastavu ne sme da bude ni više od njih osmoro, jer bi tada kvalitet obrazovnog rada mogao da bude doveden u pitanje.

Individualna edukacija namenjena je onima koji smatraju da se najbolji obrazovni rezultati postižu samostalnim radom. Ovde se veoma vodi računa o ličnim karakteristikama kandidata i nastava se maksimalno tome prilagođava. Oni, dakle mogu da napreduju u skladu sa svojim sposobnostima, mogućnostima i interesovanjima, a omogućena je i veća sistematičnost u radu jer se dosledno ostvaruju unapred postavljeni ciljevi. Nadležni profesor takođe može da tokom edukacije stekne jasnu sliku o napretku konkretnog polaznika i da u skladu sa tim koriguje i poboljša svoj nastavni rad. Ovaj pristup odlikuje i jedan fleksibilan koncept određivanja rasporeda. Naime, pošto se tada nastava odvija po sistemu „jedan na jedan“, što znači da predavač radi samo sa jednim polaznikom kome je, stoga moguće maksimalno izaći u susret kada je reč o terminima i ritmu održavanja časova i datumu za početak obuke. On će dakle izneti svoje predloge, a zatim će se u vezi sa tim konsultovati sa svojim profesorom i ovlašćenim predstavnikom organizatora, ali će se svakako nastojati da se u što većoj meri ispoštuju zahtevi konkretnog kandidata.

Osobe koje žele da se obučavaju zajedno sa još jednim kolegom mogu da pohađaju poluindividualni seminar za koriscenje Skram metodologije u realizaciji projekata. To je zapravo jedan tandemski rad koji omogućava sučeljavanje stavova, dijalog između kandidata, kao i njihovu aktivnu komunikaciju sa nadležnim predavačem. Oba člana tima jednako dolaze do izražaja tokom nastave i treniraju se u ispoljavanju maksimalne tolerancije prema stavovima drugih ljudi, što će im svakako pomoći i u realnom životu i poslovanju.Oni takođe imaju priliku da sa svojim profesorom i koordinatorom za nastavu u instituciji organizatora zajednički definišu vreme i učestalost održavanja časova, kao i termin za početak celokupnog programa, te tako naprave raspored kojim će svi biti podjednako zadovoljni.

Bilo bi se obučavaju pojedinačno, u grupi ili u paru, ovi kandidati mogu nastavu da prate preko interneta, za šta će zapravo koristiti svoje računare. Upravo zbog toga su obavezni da na njih, pre početka nastave instaliraju specijalni tip softvera, što će najverovatnije uspeti da urade samostalno jer postupak uopšte nije komplikovan. Ukoliko bude onih koji se ne snađu ili budu imali nekih pitanja i nedoumica, svakako se mogu obratiti informatičkim stručnjacima u bilo kom predstavništvu organizatora, gde će njihov problem biti rešen brzo i efikasno. Ovi kandidati takođe mogu nastavu da prate uživo, odnosno na standardni način, kada su obavezni da u utvrđenim terminima dolaze u određeno predstavništvo organizatora i tamo, u savremeno opremljenim prostorijama prate predavanja osvedočenih eksperata.

Kada je potrebno organizovati nastavu za zaposlene u određenoj firmi sprovodi se korporativna obuka i kurs za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata. Tada polaznici predavanja mogu da prate preko interneta, ali i na klasičan način i u takvoj situaciji im je omogućeno da odaberu mesto na kome će se edukovati. Nude im se odgovarajuće prostorije najbližeg predstavništva navedene institucije, adekvatni prostor u kompaniji za koju rade, kao i bilo koja druga lokaciji koju oni smatraju pogodnom ukoliko tamo ima zadovoljavajućih tehničkih mogućnosti za sprovođenje nastave. U svakom slučaju, vreme i ritam održavanja časova, kao i datum za početak celokupnog programa sporazumno će da odrede zvanični reprezent konkretnog preduzeća i koordinator za nastavu u datoj poslovnici organizatora.

Koliko će da traje kurs i obuka za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata?

Prema planu organizatora predviđeno je da navedena edukacija ukupno traje 14 školskih časova, tačnije rečeno 630 minuta. Takođe je predviđeno da se dvočasi, u trajanju od po 90 minuta održavaju tokom 7 dana.

Kandidati za koje se bude organizovao korporativni seminar za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata imaće isti broj časova, ali će međutim njihov raspored da zavisi od dogovora između zvaničnog predstavnika firme u kojoj su zaposleni i koordinatora za nastavu u datoj poslovnici pomenute institucije.

Oni koji se budu obučavali individualno ili u paru takođe će imati 14 časova, ali će u velikoj meri moći da utiču na termine i ritam održavanja predavanja, o čemu će se dogovarati sa svojim predavačem i ovlašćenim predstavnikom organizatora.

Gore navedeni tempo delovanja validan je zapravo isključivo za polaznike čiji izbor bude grupna obuka i kurs za korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata, budući da tada o svim detaljima obrazovnog procesa odlučuje isključivo koordinator za nastavu u okviru naznačene obrazovne institucije.

Spisak gradova za kurs i obuku "Korišćenje Skram metodologije u realizaciji projekata"