Kurs i obuka za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja

2. Stručni kursevi i obuke
3. Pravilno tumačenje finansijskih izveštaja

Kako postoje brojne nedoumice, vezano za čitanje, odnosno tumačenje, a samim tim i razumevanje svega što je navedeno u finansijskim izveštajima, to postoji potreba da osobe koje su u direktnom dodiru sa finansijama u različitim kompanijama budu upoznate sa tematikom specijalizovane edukacije, koju u toku cele kalendarske godine organizuje Obrazovni centar Akademije Oxford, a na više od 20 lokacija u zemlji, odnosno u okviru svake svoje poslovnice i to na klasičan način.

Međutim, u ponudi te institucije se nalazi i online obuka i kurs za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja, pa pojedinačni polaznici imaju mogućnost da odaberu lokaciju sa koji će predavanja pratiti, uzevši u obzir da to čine uz pomoć sopstvenog računara. Vrlo je važno da osiguraju stabilnu internet konekciju i to u okviru bilo kog prostora, iz koga budu odlučili predavanja da pohađaju online. A tom prilikom se nastava sprovodi preko namenskog programa, tako da će upravo taj softver morati svaki kandidat da instalira samostalno pre nego što odabrani tip edukacije bude počeo. Napominjemo da sam proces instalacije programa nije nimalo kompleksan, te se očekuje da kandidat može potpuno samostalno da ga izvrši, ali ako bude imao potrebu da dobije pomoć, može kontaktirati izabrano predstavništvo pomenute institucije, jer u okviru svakoga od njih postoji i IT sektor, koji čine stručnjaci zaduženi za pružanje tehničke podrške polaznicima.

Prilikom prijave, odnosno zvaničnog upisa bi trebalo svaki pojedinačni polaznik da navede da li će online, odnosno klasičnu nastavu pohađati u grupi, u paru ili individualno, jer od toga zavisi i kada će edukacija početi, kojim tempom će časovi biti organizovani i u kojim terminima.

---

Ističemo da u jednoj grupi može biti prisutno najviše osmoro polaznika, a za formiranje grupe, pa samim tim i za početak tog tipa edukacije, prijavu mora izvršiti četvoro kandidata najmanje u konkretnoj poslovnici institucije organizatora. Bitno je naglasiti da koordinator za nastavu, nedugo nakon formiranja grupe od najmanje 4 člana definiše kako datum početka, tako isto i termine u kojima će specijalizovani seminar za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja da bude organizovan, te definiše kakvom dinamikom će nastavni fond biti sproveden. A sve to što on bude odredio, ni u kom slučaju ne sme da bude izmenjeno, jer se zahtevi kandidata u tom slučaju ne mogu ispuniti, pa se upravo od njih i očekuje da se u potpunosti svega navedenog pridržavaju.

U slučaju da polaznicima više odgovara individualni tip edukacije, kada oni samostalno pristupaju predavanjima, biće potrebno da se o terminima održavanja časova, kao i o njihovom tačnom rasporedu, te svakako o datumu početka individualnog kursa, oni lično dogovore sa predavačem i sa zvanično ovlašćenim koordinatorom za nastavu poslovnice, u koji su izvršili zvaničan upis. A sve to isto se odnosi i na poluindividualnu nastavu, s tim da je jedina razlika između njih u broju polaznika, uzevši u obzir da dvoje kandidata istovremeno pristupaju predavanjima u tom slučaju.

Od svakoga ko je zainteresovan da pohađa bilo koji tip edukacije od navedenih se zahteva da izvrši prijavu u skladu sa pravilima, posle čega mora da pristupi upisu, kada je neophodno i obavezno njegovo lično prisustvo.

Svakog radnog dana, odnosno u vreme kada je poslovnica pomenute institucije otvorena, kandidati mogu prijavu da izvrše lično ili putem telefona. Omogućena im je i opcija da osnovne informacije o sebi pošalju na mejl ove institucije, a kada se zahteva da navedu svoje ime i prezime, potom datum kada su rođeni i broj telefona.

Vrlo brzo posle prijavljivanja će dobiti sve informacije o samom postupku upisa, kao i o dokumentima koja će morati tada da pripreme i donesu.

Pomenuta institucija je u mogućnosti da ostvari zahteve klijenata, ukoliko žele da određeni broj svojih zaposlenih u konkretnoj oblasti edukuju. A u tom slučaju se organizuje takozvani korporativni seminar za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja, te je pravilo da se o načinu organizacije nastave tada dogovara klijent sa organizatorom, odnosno zvanično ovlašćeni predstavnici obe institucije. Ne samo da će oni precizirati kog datuma bi trebalo korporativna obuka da počne, nego i u kojim terminima će radnici pohađati predavanja, to jest koliko je će korporativni kurs da traje, uzevši u obzir da su obavezni da definišu i dinamiku u skladu sa kojom će časovi biti organizovani. Ovde je izuzetno značajna informacija da edukacija može biti organizovana i u samoj kompaniji, u kojoj su polaznici zaposleni, ali isključivo u slučaju da klijent to zvanično zahteva i naravno, da prethodno obezbedi adekvatne uslove, odnosno da odabrani prostor u skladu sa pravilima opremi.

Stručna obuka i kurs za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja - nastavni program

S obzirom na to da je finansijski aspekt poslovanja izuzetno značajan, to je i vrlo važno da prvenstveno vlasnici preduzeća, ali i svi koji imaju dodira sa finansijskim sektorom, na prvom mestu svi oni koji su zaposleni na upravljačkim pozicijama, znaju kako treba tumačiti finansijske izveštaje.

Upravo od toga će i početi specijalizovani seminar za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja, te će profesori u toku uvodnog predavanja ukazati prisutnima na to zbog čega je važno da budu upoznati sa svim aspektima finansijskog izveštaja, ali i ss odgovornošću koju ima vlasnik određenog preduzeća u tom smislu.

Zatim će biti predstavljeni osnovni pojmovi, kao što su solventnost, kao i likvidnost i obrtni kapital, te prelomna rentabilnosti, ali i neto prinos na prodaju, odnosno povratna sredstva i povratna kapital, kao i mnogi drugi pojmovi i njihove precizne definicije, jer je sve to izuzetno značajno za pravilno tumačenje takvih izveštaja.

Podrazumeva se da će profesori pokazati i praktične primere, tako da će polaznici saznati šta sve mora da sadrži jedan pravilno izrađen finansijski izveštaj, odnosno koji se parametri moraju posmatrati prilikom njegovog tumačenja i na koji način. Isto tako će kroz primere pokazati prisutnima i kako izgleda loše izrađen finansijski izveštaj, to jest koje su to greške koje se prilikom njegovog kreiranja najčešće u praksi javljaju. A podrazumeva se da će predavači omogućiti prisutnima i da nauče kako se sve te greške mogu ispraviti, to jest šta je potrebno da učine da bi one maksimalno u praksi bile izbegnute.

Akcenat ove edukacije će biti svakako stavljen na konkretne aspekte finansijskih izveštaja i njihovu analizu. Podrazumeva se da će specijalizovani kurs i obuka za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja ukazati prisutnima i na to na osnovu čega mogu da identifikuju rizik, te šta je potrebno da preduzmu kako bi ga izbegli.

Pored toga, biće reči i o tome kako tumačenje finansijskih izveštaja na pravilan način utiče na poslovanje, odnosno zašto je to važno za donošenje najboljih odluka, koje će unaprediti poslovni proces.

Upravo zahvaljujući pravilnom tumačenju finansijskih izveštaja, lica koja su u konkretnoj kompaniji ovlašćena će biti u prilici da izbegnu mnogobrojne rizike, te da na najbolji mogući način izvrše procenu finansijskog stanja konkretnog preduzeća i u skladu sa tim da donesu odgovarajuće odluke.

Svakako da će biti reči o pravilnom tumačenju bilansa stanja i uspeha, ali i o tome na koji način se obračunavaju različiti pokazatelji u konkretnim dokumentima.

Vrlo je važno je napomenuti i to da će u određenim segmentima specijalizovana obuka i kurs za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja biti usmerena i na praksu, a u smislu da će polaznicima biti dati zadaci, koje oni moraju izvršiti. Zapravo će im profesori dati već izrađene finansijske izveštaje, posle čega će zahtevati da oni na osnovu toga ustanove koji su to prihodi i rashodi prisutni, odnosno da samostalno obračunaju koeficijent ekonomičnosti, kao i prelomnu tačku rentabilnosti, te da na osnovu određenih pokazatelja ustanove da li je to pravno lice solventno, odnosno da li je likvidno ili ne.

Trebalo bi da profesori tokom ove specijalizovane edukacije omoguće polaznicima da nauče i šta je to kreditna sposobnost poslovanja, te na osnovu čega se procenjuje da li je određeno pravno lice kreditno sposobno ili ne. A isto tako će biti reči i o obračunu novčanog toka, te će i tom prilikom kandidati biti u obavezi da izvrše praktične zadatke, a na osnovu podataka koje će dobiti od predavača.

Završni deo ove edukacije je osmišljen kao interaktivan, gde se očekuje da tom prilikom uzme učešće svaki polaznik pomenute obuke, a u smislu da učestvuje u diskusiji o obrađenim temama. Upravo u tom segmentu bi trebalo kandidati i da postavljaju pitanja profesoru, ukoliko ih možda imaju, a ako nisu baš u potpunosti sve prezentovano razumeli i ako nisu sigurni da će moći kasnije u svom radu ta znanja da primene na najbolji mogući način. Podrazumeva se da će im profesori pomoći da dobiju odgovore na sva pitanja, kako bi implementaciju predviđenog nastavnog programa vršili bez ikakvih poteškoća u svom kasnijem radu.

Specijalizovani seminar za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja - vreme i mesto održavanja nastave

Svi koji su zainteresovani da pohađaju ovu edukaciju moraju znati da Obrazovni centar Akademije Oxford nudi mogućnost organizacije klasičnog tipa nastave, kada se ona održava u bilo kom predstavništvu te institucije, s tim da specijalizovani kurs i obuka za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja može biti praćen i online, a preko računara svakog pojedinačnog polaznika. Takođe, u ponudi ove institucije se nalazi i nastava u grupi, odnosno individualna, a ko god želi može da je pohađa i u paru, uzevši u obzir da je i poluindividualni tip edukacije zastupljen u ponudi. Samim tim što postoji nekoliko mogućnosti, između kojih bi trebalo da se svaki prijavljeni opredeli, to i vreme, ali i mesto sprovođenja predavanja zavisi isključivo od toga šta on od svega navedenog budu odabere.

Da napomenemo i to da računar mora posedovati svako, ko se opredeli da nastavu pohađa online, te se podrazumeva da bi taj kompjuter trebalo da ima odgovarajuće karakteristike, a sa čime će naravno svaki kandidat da bude upoznat. Osim toga, potrebno je i da svako od njih na taj uređaj instalira poseban program, preko koga će moći i da prati nastavu na taj način. Naravno da postupak instalacije nije ni malo težak, ali i pored toga ova institucija nudi zainteresovanima mogućnost da kontaktiraju tim za tehničku podršku, a ukoliko im nešto nije u potpunosti jasno vezano za postupak instalacije, odnosno za pristup predavanjima po tom principu.

Važno je napomenuti da i klasična nastava i ona, koju kandidati pohađaju preko interneta mogu biti organizovane za grupu polaznika, zatim za dvoje njih istovremeno i za samo jednu osobu, uzevši u obzir da je u ponudi kako grupni tip edukacije, tako isto i poluindividualna, odnosno individualna nastava.

Upravo iz tog razloga i jeste bitno da svaki prijavljeni kandidat odabere da li mu više odgovara da nastavu pohađa potpuno samostalno ili mu je interesantnija poluindividualna obuka i kurs za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja, odnosno nastava koja se organizuje u grupi, a kada časovima treba da pristupi između četvoro i maksimalno osmoro kandidata u isto vreme.

Naravno da nije jedina razlika između njih vezana za broj polaznika, već postoje i određene razlike koje se tiču principa organizacije nastave. Zapravo se radi o tome da se razlikuje to ko donosi odluku o načinu sprovođenja predavanja.

Da ne bude zabune, kod grupne nastave o tome odlučuje isključivo ovlašćeno lice jedne od poslovnica, tačnije one u kojoj četiri osobe najmanje budu pre toga izvršile prijavu. Samo iz tog razloga i napominjemo da svako ko je zainteresovan da nastavu pohađa u grupi treba da bude strpljiv, zato što na prvom mestu mora biti kreirana grupa i to od najmanjeg broja članova, a posle toga će ovlašćeni koordinator za nastavu definisati na koji način će časovi biti organizovani. Ustvari to znači da će on odlučiti o tome kog datuma bi trebalo grupni tip edukacije da počne, zatim u kojim terminima će polaznici predavanja pohađati i svakako, kakvom će to da bude dinamikom. Podrazumeva se da će o svemu tome kandidati dobiti precizna obaveštenja na propisan način, a naročito će im biti naglašeno da je njihova obaveza svega navedenog da se pridržavaju, zato što se izmene po njihovom zahtevu ni u kom slučaju ne smeju vršiti, pošto je to protivno pravilima pomenute institucije.

Međutim, kada se prijavljeni opredeli da nastavu pohađa ili potpuno samostalno ili sa još jednom osobom, a u okviru takozvane poluindividualne, obavezni su svi prijavljeni da se zajedno sa ovlašćenim koordinatorom za nastavu, kao i sa nadležnim profesorom usaglase oko toga kojim tempom će nastavni fond biti sproveden, zatim u kojim terminima će časovi biti organizovani i naravno kog datuma će individualni ili poluindividualni tip edukacije da počne.

A sem toga što ovoj edukaciji mogu da pristupe fizička lica, pomenuta institucija može da organizuje po zahtevu klijenata, odnosno nadležnih u kompanijama i takozvani korporativni seminar za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja, a koji je namenjen zaposlenima u toj firmi. Sama činjenica da je to dodatna edukacija za radnike, podrazumeva da oni imaju nešto manje slobodnog vremena, pa će samim tim organizator i nastojati da maksimalno prilagodi sprovođenje časova njihovim obavezama. Iz tog razloga je upravo korporativna obuka ujedno i jedina, koja može biti organizovana na nekoj drugoj lokaciji, tačnije u prostorijama samog preduzeća u kome su polaznici zaposleni. Podrazumeva se da će nadležni u toj firmi biti u obavezi tom prilikom da obezbede sve propisane uslove za rad, a svakako će ih neposredno pre toga organizator sa time upoznati. Inače je u pitanju takav princip organizacije nastave, gde se klijentu omogućuje da direktno sa ovlašćenim predstavnikom institucije organizatora definiše u kojim terminima će predavanja biti organizovana, zatim u skladu sa kakvom dinamikom će biti sprovedena i na kraju kog datuma će korporativni kurs zvanično da počne.

Stručni kurs i obuka za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja - trajanje nastave

Potrebno je odmah naglasiti da u zavisnosti od izbora svakog kandidata, a vezano za to da li mu više odgovara grupna ili individualna obuka i kurs za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja, odnosno polaindividualna nastava, zavisi i na koji način će 12 časova nastavnog fonda biti raspoređeno, pa samim tim i koliko dana ukupno će edukacija trajati.

Budući da Obrazovni centar Akademije Oxford omogućuje zainteresovanima za poluindividualnu ili individualnu edukaciju da se najpre se koordinatorom za nastavu dogovore, a zatim i sa profesorom kako će biti raspoređeni časovi, to jest koliko dana bi trebalo da traje konkretni tip edukacije, to su njima te informacije dostupne tek nakon dogovora.

A sasvim se drugačija pravila primenjuju kada polaznik odluči da nastavu pohađa u grupi, zato što u tom slučaju organizator jedini ima pravo da definiše raspored časova, odnosno da odluči o tome koliko će trajati grupni tip obuke. Upravo iz tog razloga i naglašavamo da je u okviru svake poslovnice predviđeno da polaznici, koji su za taj tip edukacije zainteresovani, nastavu pohađaju ukupno mesec dana. Njihova je obaveza da pričekaju formiranje grupe u konkretnom predstavništvu pomenute institucije, jer je to jedini i ujedno osnovni uslov naveden za početak tog tipa kursa, a da bi mogli da dobiju obaveštenje o tome kako će biti raspoređen celokupan nastavni fond, to jest u kojim terminima će predavanja pohađati.

Iako je primarno ova edukacija namenjena fizičkim licima, može biti organizovan i korporativni seminar za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja, u kom slučaju tačno određeni broj radnika nekog preduzeća treba da pristupe praćenju edukacije. A upravo tom prilikom je predviđeno da nadležni u okviru zainteresovane firme zajedno sa zvanično ovlašćenim predstavnikom institucije organizatora definišu kako će časovi biti organizovani, te da odluče i o dinamici njihovog sprovođenja, što znači da će zaposleni informacije o trajanju korporativne obuke dobiti nakon toga.

Spisak gradova za kurs i obuku za pravilno tumačenje finansijskih izveštaja